SANTO DOMINGO.– La decisión de extender el calendario escolar para el próximo año lectivo ya comenzó a generar controversia. La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó este miércoles su rechazo a la medida anunciada por el Consejo Nacional de Educación, que contempla agregar dos semanas adicionales de clases al período escolar 2026-2027.
El gremio magisterial considera que la disposición no refleja la realidad vivida en las aulas durante el presente año escolar y asegura que los docentes han cumplido con múltiples responsabilidades académicas y administrativas.
Profesores cuestionan justificación del Ministerio
La ADP criticó que las autoridades educativas argumenten la extensión del calendario bajo el alegato de una supuesta pérdida de docencia durante el año escolar 2025-2026.
Según explicó Menegildo De La Rosa, secretario de Comunicación y Relaciones Públicas del Comité Ejecutivo Nacional del gremio, las interrupciones de clases fueron menores que en años anteriores y en numerosas provincias el proceso educativo se desarrolló con relativa normalidad.
El dirigente señaló que en localidades como el Distrito Nacional, Gran Santo Domingo, Baní, Pedernales y Puerto Plata no se registraron pérdidas significativas de docencia.
«La realidad no es la que presentan»
La organización sostiene que muchos de los conflictos surgidos durante el año fueron solucionados mediante el diálogo entre las autoridades y el sindicato, evitando paralizaciones prolongadas.
Para la ADP, la medida anunciada por el Ministerio de Educación no toma en consideración las condiciones laborales ni el desgaste acumulado del personal docente, que este año también enfrentó las exigencias derivadas de la Evaluación del Desempeño Docente.
Los maestros afirman que, además de impartir clases, tuvieron que asumir diversos procesos administrativos y evaluativos que incrementaron considerablemente su carga de trabajo.
Preocupación por el impacto en los docentes
El gremio entiende que extender el calendario escolar sin una evaluación más amplia podría afectar la planificación académica y el bienestar del personal educativo.
Asimismo, insiste en que cualquier modificación al calendario debe surgir del consenso entre las autoridades educativas y los representantes del magisterio nacional.
Debate abierto en el sistema educativo
La propuesta de recuperar docencia mediante la ampliación del calendario escolar ha abierto un nuevo debate dentro del sector educativo dominicano.
Mientras las autoridades sostienen que la medida busca fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, la ADP considera que la decisión debe analizarse con mayor profundidad y tomando en cuenta las realidades que enfrentan los docentes en las distintas regiones del país.
El tema promete mantenerse en discusión en las próximas semanas, en momentos en que ya comienzan los preparativos para el inicio del próximo año escolar.
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