Minerd e Ideice muestran avances de programa de investigación en escuelas

SANTO DOMINGO. — El Ministerio de Educación (Minerd) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) presentaron los avances alcanzados por estudiantes que participan en el programa “Semilleros escolares de investigación en educación secundaria”, una iniciativa enfocada en fortalecer la cultura científica dentro de los centros educativos del país.

El proyecto piloto involucra a 29 estudiantes del Gran Santo Domingo, quienes han desarrollado propuestas de investigación relacionadas con problemáticas de su entorno escolar y social.

Estudiantes presentaron proyectos de investigación

Durante la actividad, realizada en las instalaciones del Politécnico Salesiano Padre Bartolomé Vegh (IPSPBV), los estudiantes mostraron los avances de ocho proyectos de investigación desarrollados tras seis meses de implementación del programa.

La iniciativa se ejecuta en coordinación con la Dirección de Educación Técnico-Profesional del Minerd.

Destacan desarrollo de pensamiento crítico

El director ejecutivo del Ideice, Jesús Andújar Avilés, explicó que los estudiantes lograron identificar problemáticas de su entorno, formular preguntas de investigación y avanzar en la elaboración de anteproyectos con estructura metodológica.

Según indicó, estos avances representan un importante ejercicio de observación crítica, análisis y búsqueda de soluciones fundamentadas desde el ámbito educativo.

Docentes también acompañan proceso formativo

Las autoridades resaltaron además el trabajo realizado por los docentes tutores, quienes han acompañado a los estudiantes durante el proceso metodológico y de formación investigativa.

Indicaron que este acompañamiento ha permitido que la investigación comience a consolidarse como una práctica pedagógica dentro de los centros educativos participantes.

Programa busca fortalecer cultura científica

El proyecto también involucra al Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota (ITFAM) y a la Regional Educativa 15 y Regional 10, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes e instituciones educativas.

De acuerdo con el Ideice, la iniciativa busca demostrar que la investigación no es exclusiva de expertos, sino una herramienta que también puede desarrollarse desde las escuelas para comprender situaciones reales y proponer soluciones.